（通讯员：陶惟、石欢）为推动外语教育教学数字化研究，积极迎接教育部本科教育教学审核评估，4月25日下午2:30，大学英语二部全体教师在北一楼334教室召开了以“数字技术与外语教育”为主题的教学研讨会，会议由陶惟老师主持。此次研讨会旨在探讨大学英语数字化教学与研究的经验与方法，与会老师积极参与，共同分享见解。

会议伊始，周宏图副院长首先致辞。他强调老师们要积极组织好两大重要赛事，包括正在热烈进行的中西文化节赛事以及将于九月初举行的“理解当代中国”“外研社·国才杯”全国大学生外语能力大赛。同时，周院长提醒各位老师要为迎接本科教育教学审核评估做好充分准备。

随后，张云霞老师作为教代会代表发言，分享了学校教代会精神，建议老师们在促进个人发展的同时，为学校和学院的发展贡献智慧，充分发挥教代会的建设性作用。接着，张莉老师带领大家深入学习了教育教学评估以及师德师风法治教育等相关文件。

紧接着，四位教师代表口语组、阅读组、听力组和写作组教学团队，分享了在数字化背景下如何高效提升非英语专业本科生的英语学习能力。最先是口语组的江翠老师结合真实教学案例指出，学生训练口语的积极性普遍不高，缺乏真实的输出环境。她强调教学时应让学生尝试多样化的课堂口语活动，充分利用教材中的日常口语交际部分，同时教师要及时给予学生肯定和鼓励。

其次，薛菊华老师分享了在阅读理解方面的诸多实用教学软件和网站资源，包括相关远程教学数字工具、课堂交流数字工具以及作业任务数字工具等。

然后，胡志红老师也详细阐述了如何引导学生在口语表达过程中培养批判性思维能力，尤其要有效搭配新视野教材中的文化探索部分，多维度增强学生语言输入和输出能力。

最后，写作组代表李培老师分享了其参与“数智化时代外语教育”学习讲座的宝贵心得，指出在人工智能大背景下，教育呈现出独特特征，教育模式也实现了数字化转型，从师-生的二元结构转变为师-生-机的三元结构。她提出老师可以积极试用和巧用AI教学，充分发挥其进步性作用。

会议最后，全体教师自由发言，一致认为外语教师应秉持创新育人理念，在人工智能技术的助力下，深耕外语教学，全方位集成听说读写译育人功能，充分利用AI技术，扎实开展教学实践，创新育人模式，提炼方法策略，切实提升教研能力和人才培养能力。

此次教学研讨会的成功举办，为大学英语二部的教师们提供了一个交流与学习的平台，将有力推动大学英语教学数字化的发展，为提升教育教学质量和人才培养水平奠定了坚实基础。